話題 ギルガメシュは「不死」、ノアは「再創造」——洪水神話の思想を比較
『ギルガメシュ叙事詩』の洪水物語は「不死」の物語の一部であり、『創世記』の洪水は「再創造」の物語である。舟の形と鳥の違いの奥にある、二つのテキストの目的の違いを読み解く。
話題 
話題 ハトとカラス、順番が逆転する理由——洪水神話の鳥を比較する
『ギルガメシュ叙事詩』では「ハト→ツバメ→カラス」、『創世記』では「カラス→ハト×3」。放たれる鳥の順番も、戻らない意味も違う。オリーブの葉が象徴するものまで読み解く。
話題 円形の舟から立方体、箱舟へ——洪水神話の「舟の形」を比較する
『アトラ・ハシース』の円形舟、『ギルガメシュ叙事詩』の立方体、『創世記』の細長い箱舟。同じ「洪水を生き延びる舟」なのに、なぜ形がこれほど違うのか。三つの舟の構造を比較する。
話題 洪水神話の舟はなぜ違う？『アトラ・ハシース』/『ギルガメシュ』/『創世記』を比較
『アトラ・ハシース叙事詩』、『ギルガメシュ叙事詩』、『創世記』のノアの箱舟。三つの洪水神話を並べると、舟の形も鳥の役割もまったく違う。その比較を始める前に、まず三つのテキストの素性を整理する。
話題 教育に投資する家系の系譜 — ヴィクトリア朝の家庭教師制度と医学部マンツーマン指導【アシリ】
ヴィクトリア朝の家庭教師制度と医学教育史から、現代の医学部・難関大マンツーマン指導まで。裕福な家庭がなぜ個別指導を選び続けるのか、歴史的視点から考察します。
創作・エッセイ 沈黙の倫理・後編｜第三者に必要な境界線とは
誤解を解こうとする第三者、距離を保つ当事者、沈黙する人――三人の視点から、「介入しないこと」と「傍観すること」の違いを問い直す後編。距離の尊重には、見落としてはならない境界線がある。
創作・エッセイ 「沈黙する者」を尊重するということ｜距離の倫理
誤解を解く第三者、距離を保つ当事者、沈黙する者――。人間関係における「関わらない自由」と「沈黙する権利」について考える。沈黙＝同意でも被害でもないという視点から、距離の倫理を問い直す一篇。
創作・エッセイ 『水律伝書』第六章「深水域」――夢とは、記憶の海から浮かび上がるもの
夢はなぜ、知らない場所や会ったことのない人を映すのか。『水律伝書』第六章「深水域」が描く、忘却と記憶の循環という物語を通じて、夢という現象を静かに読み解きます。
Poetic Prose 星と花の婚礼｜星座を見上げ、前世の記憶に触れる夜
見慣れた星座になぜか心がざわつく——そんな既視感から始まる、前世の記憶と花の精霊をめぐる詩的な物語。「星と花の婚礼」シリーズ最新編。星と花の精霊、遠く離れた二つの存在が結ばれる意味とは。
トレンド 「文学・絵画・世紀末文化」十九世紀末ヨーロッパの美意識
ユイスマンス『さかしま』とモローのサロメから、十九世紀末デカダンス文学の美意識を読み解く。人工美への倒錯、病と死のモチーフ、世紀末の時間感覚まで解説。
トレンド 「退廃＝堕落」ではない──デカダンスが見つめた「終わりゆくものの美」
なぜ十九世紀末の芸術家は衰退・死・倦怠に美を見出したのか。唯美主義との違い、象徴主義との重なりから、デカダンスの本質「終わりを美として見る感性」を読み解く。
トレンド デカダンスとは何か——「退廃」の奥にある美意識をわかりやすく解説
「デカダンス」はただの退廃ではない——十九世紀末ヨーロッパで生まれた美意識の正体を、自然と人工の逆転、過剰への欲望というキーワードから読み解きます。